PRIMERA INFANCIA

                             CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DEL DESAROLLO

                         INTRODUCCION AL DESAROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA

La primera infancia representa un periodo critico en el desarrollo humano, abarcando desde el nacimiento hasta los 6 años. Durante esta etapa, se establecen los cimientos fundamentales para el desarrollo posterior del individuo.

DESAROLLO COGNITIVO: FUNDAMENTOS TEORICOS  

          Según la teoría piagetiana, la primera infancia los niños atraviesan el periodo sensoriomotor y preoperacional. El pensamiento simbólico emerge gradualmente, permitiendo la representación mental de objetos y eventos. Los procesos cognitivos se desarrollan a través de la interacción activa con el entorno, donde el niño construye esquemas mentales cada vez mas complejas.

                              DESAROLLO COGNITIVO: PROCESOS FUNDAMENTALES

     Brunner, destaca que durante esta etapa se desarrolla la capacidad de presentación, icónica y simbólica. Los niños aprenden principalmente a través de la experiencia directa y la manipulación de objetos.

                               DESAROLLO SOCIAL: BASES TEORICAS

Erikson, como Papalia, identifican las crisis psicosociales fundamentales de esta etapa: confianza vs, desconfianza, autonomía vs. vergüenza y duda, e iniciativa vs. culpa. El desarrollo social se caracteriza por la formación de vínculos afectivos significativos y el aprendizaje de habilidades sociales básicas la interacción con cuidadores primarios establece los patrones de apego que influirán en relaciones futuras.

                              DESAROLLO SOCIAL: PROCESO DE SOCIALIZACION

Durante esta etapa los niños aprenden normas, sociales desarrollan empatía y comienzan a comprender las emociones propias y ajenas. La interacción con pares cobra mayor importancia, especialmente en el juego social, que se vuelve mas elaborado y cooperativo con el tiempo.